Pernahkah anda terfikir mengapa kanak-kanak jarang memenuhi harapan orang dewasa? Mengapa ibu bapa memilih sekolah terbaik untuk anak itu, menyiapkannya untuk masa depan yang hebat, tetapi dia tiba-tiba lebih suka menyelamatkan haiwan yang tiada tempat tinggal sebagai peguam? Sebab keseluruhannya adalah bahawa kita belum belajar untuk mengambil kira jenis kecerdasan kanak-kanak dalam perkembangan anak-anak kita, yang mana kita masih membahagikan pelajar kepada bidang kemanusiaan dan teknisi, berbakat dan paling biasa.
Ahli psikologi Howard Gardner telah lama mewujudkan "kepelbagaian kecerdasan", yang merosakkan stereotaip mengenai kebolehan kanak-kanak dan membuktikan: setiap kanak-kanak itu unik dan berbakat, hanya setiap orang yang mempunyai bakat yang sangat berbeza. Dia mengenal pasti 8 jenis kecerdasan. Dan jika anda mahu bayi anda mencari kerjanya, mencapai kejayaan dalam hidup, anda perlu memahami pada waktunya jenis kepintaran yang dia kuasai.
Kandungan artikel:
1. Jenis kecerdasan pada kanak-kanak: ciri-cirinya
- akal logik dan matematik
- jenis kecerdasan visual-spatial
- kecerdasan lisan atau linguistik
- jenis kecerdasan muzik
- kecerdasan interpersonal atau emosi
- kinestetik badan
- kecerdasan jenis eksistensial atau spiritual
- kecerdasan semula jadi
2. Bagaimana menentukan jenis kecerdasan pada kanak-kanak?
Jenis kecerdasan pada kanak-kanak: ciri mereka
Fikiran logik dan matematik
Dia berminat dengan angka, teka-teki logik. Seorang kanak-kanak yang mempunyai kecerdasan logik-matematik suka mencari hubungan sebab-akibat dalam segala hal, mengira, menghafal sebarang maklumat yang berkaitan dengan nombor (tarikh, nombor kereta, nombor telefon). Ahli logik membuat pemodal, pengaturcara, akauntan atau ahli fizik yang cemerlang.
Bagaimana mengajar kanak-kanak seperti itu? Cari penerapan bakatnya dalam praktik - dalam menyelesaikan masalah logik, dalam mengatur perkara dan tanggungjawab, dalam merancang perbelanjaan untuk pembelian, dll.
Jenis kecerdasan spatial visual
Anak anda tergolong dalam kumpulan ini, jika dia suka bermain-main dengan pereka, ingin tahu bagaimana perkara disusun di dalam, suka berpakaian cantik, mengingati laluan berjalan dengan baik dan memberi tumpuan kepada kawasan. Panggilan untuknya boleh menjadi reka bentuk, perubatan, seni bina, sains atau seni.
Cara belajar visual:
- memupuk minat melukis;
- Pacu untuk mencipta wira hebat baru, kereta, cerita yang tidak biasa;
- memberi kebebasan dalam memilih pakaian;
- beli teka-teki, pembina kompleks.
Kecerdasan verbal atau linguistik
Anak anda dari usia dini mula banyak bercakap, bernas, meluahkan fikirannya dengan cerdas dan kompeten selama ini, suka membaca, cepat mengingati kata-kata baru (termasuk yang asing)? Ini adalah ahli bahasa masa depan. Sekiranya seorang kanak-kanak mengembangkan kecerdasan linguistik, dia boleh menjadi penulis, wartawan, ahli politik, penyunting, penterjemah.
Cara mengembangkan minda lisan:
- berkomunikasi dan sentiasa memperkenalkan orang baru ke dalam lingkaran komunikasi;
- membaca dan membincangkan bersama apa yang mereka baca, menganalisis watak, perasaan, tindakan pahlawan, berkongsi pendapat;
- tulis imlak;
- berbincang mengenai pelbagai topik.
Jenis kecerdasan muzik
Adakah si kecil merasakan irama, dengan cepat mengingat dan dapat memainkan melodi, menyanyi, tidak dapat hidup tanpa muzik? Dia pasti mempunyai pemikiran muzik. Sekiranya anda mengembangkan bayi ke arah ini, di masa depan dia akan mahir dalam gaya muzik, dikenali oleh melodi pengarang atau senimannya, dapat menjadi pemuzik, komposer, DJ, penyampai radio, pengkritik muzik, jurutera suara atau konduktor.
Cara menolong anak anda berkembang:
- Pastikan memberi pendidikan muzik (sekolah muzik, pelajaran vokal, bimbingan di rumah);
- memulakan konsert rumah;
- bermotivasi untuk membuat kumpulan muzik, persembahan di khalayak ramai.
Kecerdasan interpersonal atau emosi
Seorang kanak-kanak yang mempunyai kecerdasan interpersonal adalah penghasut utama di kotak pasir, selalu dikelilingi oleh rakan-rakan. Baik kanak-kanak maupun orang dewasa tidak dapat menahan pesona. Dia merasakan orang, mood, keinginan, keperluan, tahu suka, dapat mempertahankan pendapatnya dalam situasi apa pun dan bahkan memaksakannya kepada orang lain. Anak seperti itu mudah berkenalan. Dia bergerak dengan indah, memberi isyarat dengan anggun, mempunyai ekspresi wajah yang meriah.
Pendidik dan ahli politik yang baik, pengurus dan diplomat, penyampai dan bos tumbuh dari anak-anak dengan jenis kecerdasan emosi.
Supaya bayi dapat merealisasikan pemberiannya, anda memerlukan:
- memotivasinya untuk menyertai pelbagai aktiviti sekolah dan ekstrakurikular;
- mengembangkan minat membaca;
- mengembangkan kemahiran analitik, terlibat dalam perbincangan, perbincangan.
Kinestetik badan
Mereka mengatakan mengenai kanak-kanak seperti motor yang melekat padanya. Anak gelisah, bising, aktif, tidak pernah duduk diam. Tenaganya meluas ke aktiviti apa pun, jadi kinestetik suka membuat, mengukir, melakukan sendiri dari bahan improvisasi. Malangnya, minda kinestetik tubuh sering diremehkan, dipercayai bahawa kanak-kanak dengan kecerdasan jenis ini kurang terlatih. Tetapi ini tidak begitu. Dari kinestetik tumbuh bukan sahaja atlet, seniman, penari, tetapi juga jurutera, mekanik, pakar bedah, penyelenggara percutian, pengrajin yang sangat baik.
Tugas orang dewasa adalah membantu anak:
- pastikan untuk mendudukinya di bahagian sukan (tarian);
- mengembangkan kemahiran sosial, mendorong pengucapan awam, penyertaan dalam pertandingan perbualan;
- mengembangkan kemahiran motor, menawarkan pelbagai jenis kreativiti yang diaplikasikan.
Jenis kecerdasan eksistensial atau spiritual
Ia mempunyai ciri-ciri berikut: kesedaran, ucapan perlahan, pergerakan perlahan, pemahaman mendalam tentang perasaan orang lain, rasa malu, tetapi pada masa yang sama emosi, perhatian dan pemikiran serius usia yang serius. Dengan set kualiti seperti itu, anak akan mendapat pekerjaan dalam bidang psikologi dan psikiatri, falsafah dan pedagogi, agama dan politik.
Bagaimana mengembangkan anak rohani:
- beri suara dan dengar dengan teliti;
- mengembangkan kecerdasan emosi;
- mengajar merancang dan meramalkan keputusan keputusan;
- mengembangkan kemahiran komunikasi.
Kecerdasan semula jadi
Terdapat kanak-kanak yang lebih menyukai alam, haiwan. Mereka melihat perincian yang paling tidak penting dalam tingkah laku serangga, selalu membawa pulang haiwan lapar dan cedera, tidak bosan memerhatikan fenomena alam. Ini juga merupakan bakat yang hebat, yang akan dinyatakan dalam profesion ahli geologi, doktor haiwan, petani, ahli ekologi, hutan, ahli biologi, ahli astronomi.
Cara menolong bayi anda menemui hadiahnya:
- mempercayakan penjagaan haiwan peliharaan;
- lebih kerap mengatur perjalanan luar, perjalanan mendaki sebenar;
- berikan sastera dan alat kanak-kanak yang akan membantunya meneroka, untuk mengenali dunia di sekelilingnya dengan lebih mendalam (mikroskop, teleskop);
- ikuti penanaman sayur-sayuran di kebun.
Bagaimana menentukan jenis kecerdasan pada kanak-kanak?
Satu-satunya cara untuk mencungkil bakat anak-anak adalah dengan menjaga perkembangan minda yang harmoni dan menyeluruh. Ini bermaksud bahawa dari usia dini perlu:
- untuk mengembangkan ingatan, imaginasi, spatial, logik, kiasan, sistemik, pemikiran kritis;
- terbiasa dengan kerja intelektual;
- untuk mengembangkan rasa ingin tahu;
- memotivasikan.
Adakah teknik pengembangan yang universal untuk semua jenis kecerdasan kanak-kanak? Ya, ini adalah aritmetik mental yang maju. Program ini dikembangkan dengan mengambil kira ciri-ciri perkembangan mental kanak-kanak prasekolah dan sekolah rendah (berumur 5-11 tahun). Ia sesuai untuk pelajar yang pemalu dan hiperaktif, untuk ahli logik dan visual, untuk kinestetik dan naturalis kecil.Kaedah aritmetik mental menggabungkan kaedah pengembangan kemampuan mental, minat kognitif dan kemahiran yang berkesan dalam bekerja dengan maklumat, kualiti kehendak peribadi. Semua ini adalah keadaan di mana seorang kanak-kanak dapat mengungkapkan dan menyedari aspek inteleknya yang berbeza.